O papel do estágio para o desenvolvimento da carreira

O estágio é de suma importância no processo de formação de um profissional. Para muitos é o primeiro contato com o mercado e possibilita que o estudante possa vivenciar aquilo o que aprendeu na sala de aula, só que de um modo mais eficaz: na prática. É comum que o estudante associe a realização de uma atividade no estágio ,ao conteúdo ministrado pelo professor. Desse modo ele passa a lidar com novas possibilidades, desafios diários e certamente grandes descobertas.

Além disso, durante o processo de estágio o estudante pode ampliar seu network, fazendo contato com profissionais renomados que com suas experiências podem direcionar e estimular os mesmos. É possível também ,que durante esse processo ele realmente entenda as áreas em que pode atuar, conheça suas aptidões e passe também  analisar o que precisa incorporar, para melhorar como profissional e alavancar sua carreira.

Em muitos casos, após o período de adaptação, o estagiário é efetivado pela organização, que vai contar com um profissional que já esta ambientado, conhece a cultura da empresa e certamente estará motivado, para construir seu plano de carreira e contribuir para o alcance dos objetivos organizacionais.

Sistema de armazenamento de dados 'em nuvem' é tendência no mundo corporativo

O aproveitamento dos investimentos em hardware é sempre posto em xeque nas grandes empresas, mas uma solução eficiente vem mobilizando o universo corporativo: o cloud computing, que ao pé da letra significa 'computação em nuvem', é um serviço de armazenamento de dados. Através dele é possível que recursos compartilhados, software e informações sejam acessados através de qualquer computador, tablet ou celular, bastando que o mesmo esteja conectado à internet.

Já que a parte mais pesada do processamento fica na “nuvem”, o usuário precisa apenas de um navegador e uma conexão à internet para utilizar o serviço. A principal característica da ferramenta é, justamente, a disponibilidade, independente de plataforma. O cloud computing substitui, na maioria dos casos, a tradicional forma de armazenamento de arquivos e dados em nossos próprios computadores, ou seja, o on premise. Pensando na classe corporativa é possível construir nuvens públicas, particulares e híbridas.

Com o objetivo de oferecer aos seus clientes serviços cada vez mais eficientes, a Fábrica de Cursos mantém uma parceria de anos com as três principais soluções do mercado: a Amazon, o Google e a Locaweb. Para o ambiente corporativo, é importante frisar a segurança como item importante deste tipo de serviço, já que o armazenamento dos dados é feito, simultaneamente (alta redundância) em diversos lugares para garantir a proteção e acesso às informações.

Países mais desenvolvidos, como, por exemplo, Japão, Alemanha e Estados Unidos, contam acesso rápido à internet, com isto, torna-se mais fácil o acesso e a popularização do cloud computing, popularizando esse tipo de solução no mundo todo, inclusive no Brasil. Esta facilidade permite que aplicativos, assim como arquivos e outros dados relacionados, não precisem mais estar instalados ou armazenados no computador do usuário ou em um servidor próximo para serem utilizados. Este conteúdo passa a ficar disponível nas nuvens, isto é, na internet.

A Fábrica de Cursos continua investindo nas melhores soluções. Prova disto é o lançamento do primeiro LMS Totara no Brasil, através do host Amazon, para a BRF. Uma solução simples, eficiente e prática para a evolução do seu negócio.

Escola na nuvem vira tema de documentário.

Enredo retrata plataforma de ensino criada pelo ganhador do TED 2013

No início do ano passado, o pesquisador Sugata Mitra falou, durante o TED – famoso ciclo de palestras que dissemina ideias inovadoras em vídeos na internet –, sobre seus planos de construir uma escola na nuvem, onde crianças pudessem aprender e ensinar umas com as outras. Foi aplaudido de pé. O sucesso da palestra lhe rendeu um prêmio de 1 milhão de dólares – valor que vem sendo usado por Mitra para construir uma nova plataforma de ensino.

O assunto chamou a atenção do diretor Jerry Rothwell. Em seu novo documentário, previsto para estrear no ano que vem, o britânico mostra o caminho percorrido por Mitra nos últimos 18 meses, período no qual o professor da universidade inglesa de Newcastle conseguiu erguer cinco escolas: três na Índia e duas no Reino Unido. Outros dois laboratórios de ensino digital estão previstos para maio. “Se você dá a um grupo de crianças um monte de questões e um computador com conexão à internet, ele conseguirá encontrar as respostas; não importa o nível de dificuldade”, diz Mitra.

Lançada este mês, a ferramenta School in the Cloud é mais um avanço no projeto do especialista. A plataforma garante que qualquer pessoa, em qualquer lugar do mundo, possa experimentar o que o professor chama de autoaprendizagem organizada. Pelo site, professores disponíveis via Skype podem instigar crianças entre 8 e 12 anos a procurar, por meio de palavras-chave, fotos e vídeos, as respostas para perguntas como: “O que é a alma?” ou “Os animais pensam?”. “O que estamos vendo é um método minimamente invasivo de aprendizado”, diz Mitra. “Ainda que ele não possa substituir o sistema convencional de ensino, pode complementá-lo.”   

Fonte: http://exame.abril.com.br/publicidade/ibm/escola-na-nuvem-vira-tema-de-documentario/?&utm_source=home&utm_medium=tvflash&utm_campaign=nativa-ibm

10º SENAED: Fábrica de Cursos é presença confirmada.

Discutir as diretrizes e, principalmente, a constante evolução do Ensino a Distância no Brasil é sempre importante. E é por este motivo que entre os dias 24 e 26 de abril acontece o 10º Seminário Nacional ABED de Educação a Distância, mais conhecido como SENAED. E a Fábrica de Cursos é presença confirmada no evento.

O 10º SENAED acontecerá nas dependências da Universidade Anhembi Morumbi, no campus Vila Olímpia, em São Paulo, uma das principais instituições de ensino do país. Entre os convidados, estará o diretor de operações da Fábrica de Cursos, Alvaro Pistono, ministrando a palestra “Produção de material didático para cursos a distância.” Durante a apresentação do Alvaro será possível descobrir os principais pontos sobre a didática de um curso na modalidade EAD, principalmente no que diz respeito a tratamento de conteúdo e linguagem.

A programação do evento inclui debates, palestras e mesas redondas, todas com o objetivo de consolidar e destacar a relevância do ensino a distância no país. Além do assunto de extrema relevância abordado pelo COO da Fábrica de Cursos, será possível acompanhar debates que destacam “Redes sociais na EAD” até “Empreendedorismo e sustentabilidade na EaD.”

Saiba mais sobre o evento: 
http://www.abed.org.br/hotsite/10-senaed/pt/apresentacao/

Uma prática libertadora

A educação é uma ação universal e de extrema importância em qualquer momento. Ocorre e pode ter eficácia em qualquer âmbito, por isso, não devemos nos acomodar em utilizá-la de apenas uma forma.

       

Com o perceptível crescimento dos cursos online percebemos a quebra do estereótipo, a qual nos leva a crer, que a educação a distância é um meio frio que serve apenas para transmitir mais uma informação. Ao contrário, é notório que a EAD tem recursos maravilhosos e competentes para manter uma boa interação entre aluno-professor.

      

Isto, portanto, comprova que é preciso libertar-se de antigos mecanismos e explorar a nova geração da era digital, enquadrando-se aos seus parâmetros e utilizando suas ferramentas a nosso favor, em função da evolução. 

Censo EAD.BR, Relatório Analítico da Aprendizagem a Distância no Brasil

A Associação Brasileira de Educação a Distância - ABED, sociedade científica sem fins lucrativos voltada para o desenvolvimento da educação aberta, flexível e a distância, realiza a 6ª edição do CensoEaD.br.

O Censo EAD.BR destina-se a obter informações de instituições/empresas formadoras e/ou instituições/empresas fornecedoras de produtos e serviços de EAD.

O levantamento anual das informações visa atualizar dados gerais como o número de cursos, alunos, obstáculos, porcentagem de crescimento da modalidade, entre outros. Em 2013, além dessas variáveis, a tecnologia usada em EAD será objeto de estudo.

O prazo para a participação no CensoEaD.BR 2014 é até 31 de março de 2014.

Participe! Acesse: http://www.abed.org.br/censoead2013/instrumentos/

Plágio é crime. Saiba como identificar!

Centenas de textos são, diariamente, plagiados na rede. Seja por pessoas físicas ou jurídicas. O 'Ctrl C + Ctrl V' vai muito além de uma simples cópia. Trata-se da apropriação de algo que não é seu e, para isto, há no Código Penal Brasileiro, o artigo 184 (link: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/2003/l10.695.htm), que trata da violação de direito autoral. Portanto, plagiar é crime. 'Crimes Contra a Propriedade Intelectual' induz a detenção, de três meses a um ano, ou multa - e há possibilidade de desdobramentos, dependendo do caso.

A internet pode ser considerada a grande vilã dos crimes de plágio, no entanto, também pode, sim, se passar como aliada na mesma proporção. Basta uma simples procura em um site de busca para descobrir que há diversos softwares anti-plágio. 

Para identificar se as informações da sua empresa - ou até mesmo textos pessoais - foram copiados indevidamente, existem softwares que podem ser instaladas em seu computador e, até mesmo, ferramentas online capazes de cruzar as informações para mapear essas cópias. São gratuitos, em sua maioria, de fácil utilização e, o principal: muito eficientes. Alguns são capazes de identificar textos com o mesmo conteúdo informado, ainda que as palavras não sejam idênticas.

Confira, abaixo, algumas ferramentas disponíveis:

http://www.escritacientifica.sc.usp.br/anti-plagio/

http://ijnet.org/pt-br/blog/cinco-verificadores-gratuitos-de-plagio-online

http://www.plagius.com/s/br/default.aspx

http://www.superdownloads.com.br/download/16/plagius-detector-de-plagio/

http://www.anhanguera.com/bibliotecas/biblioteca-virtual/pagina/detector-de-plagio-copy-spider

http://www.ufrgs.br/uab/ferramentas-para-detectar-plagio-em-trabalhos-academicos

A Fábrica de Cursos participa da 9 ª edição do Solutions Intranet & Collaboratif + RSE 2014

De 18 a 20 de março de 2014 a Fábrica de Cursos participa da 9 ª edição do Solutions Intranet & Collaboratif + RSE 2014 no Paris Porte de Versailles em Paris.

Na 9ª edição do Solutions Intranet et Collaboratif serão apresentadas diversas dicas através de conferências de especialistas. O evento também conta com 40 oficinas de serviços com as melhores ferramentas tecnológicas e métodos para melhorar a eficiência da intranet corporativa além da sua gestão e controle.

A intranet está se tornando, cada vez mais, uma ferramenta de colaboração e produtividade nas empresas, e o objetivo é aumentar ainda mais o desempenho nas organizações!

Em paralelo a equipe da Fábrica de Cursos também estará presente no evento Solutions Ressources Humaines, que também acontece no Paris Porte de Versailles, e apresenta diversos serviços dedicados a líderes empresariais, gestores de RH e Sistemas de Informação para uma melhor eficiência da gestão de recursos humanos.

Saiba mais sobre os eventos: http://www.e-learning-expo.com/

Educação a distância. Mitos e Verdades.

É um fato que a Educação a Distância cresce cada dia mais no Brasil e que os alunos cada vez mais tendem a procurar recursos tecnológicos educacionais que possibilitem o aprendizado e facilitem a sua realização.

Mas, mesmo assim, ainda há alguns mitos que rondam àqueles que pretendem estudar a distância, mas ainda ficam com o “pé atrás” e têm receio em entrar neste mundo!

Abaixo, há alguns tópicos onde podemos destacar alguns mitos sobre a Educação a Distância.

•     O aluno pode estudar quando quiser (MITO)

Esta é um dos tópicos que mais atraem os alunos que desejam estudar a distância. Mas isto é um mito. Quando se estuda a distância, o aluno não precisa de um horário fixo, por exemplo, mas há a necessidade de uma ORGANIZAÇÃO. O aluno, assim como em cursos presenciais, tem prazos a cumprir e é necessário que ele desenhe uma rotina para que nada fuja de seu controle. Na educação distância é muito importante que o aluno tenha uma rotina para que não perca o prazo de entregas e trabalhos e participação em fóruns, por exemplo.

•          O aluno não consegue interagir com outros colegas (MITO)

Pelo contrário! Uma das maiores atividades dos cursos a distância online são os debates em fóruns. Nos fóruns, o aluno é conduzido a deixar sua contribuição e, também, sempre comentar a participação de um colega. Isso facilita interação entre os alunos e a troca de ideias e experiências entre todos os envolvidos.

•          Não é preciso se dedicar tanto para cursos a distância (MITO)

Isso é um grande mito! O aluno, assim como em cursos presenciais, precisa se dedicar bastante e ser comprometido com suas responsabilidades enquanto aluno. A educação a distância requer organização e concentração às tarefas sugeridas pelo curso. Assim, o aluno precisa ter uma dedicação e se organizar. Como dito antes, a organização é fundamental! Nos cursos a distância, os alunos há o que é conhecido por conhecimento em rede, neste aspecto  o aluno pode permear tanto nos conteúdos e conceitos incluídos no Ambiente Virtual de Aprendizagem, quanto nos conceitos existentes em toda web 2.0. Consultar outras fontes é essencial para que o aluno possa ter outras visões de um mesmo assunto.

 Thay Rodrigues - Tutora da Fábrica de Cursos

Scope: qualidade e agilidade em um só produto!

“Cursos sob medida com agilidade e custos de um conteúdo de prateleira e a flexibilidade de um curso personalizado”: Shelf Content Objects Personalized Environment, ou SCOPE, é mais uma inovação da Fábrica de Cursos. 

O nome faz alusão ao Sharable Content Object Reference Model, mais conhecido como SCORM, uma especificação mundial utilizada na criação de conteúdos, LMSs ou AVAs e suas conexões.

O SCOPE vai além: ‘Atendimento’, ‘Marketing e Vendas’, ‘Recursos Humanos’, ‘Desenvolvimento Gerencial e Profissional’, ‘Finanças’, ‘Relacionamento Interpessoal no Trabalho’, ‘Feedback’, ‘Delegação’, ‘Administração do Tempo’: quantas dessas temáticas são fundamentais na capacitação das equipes da sua empresa? Podemos apostar que dois deles, pelo menos, estão entre as maiores demandas. O SCOPE foi concebido, justamente, a partir dessas necessidades comuns às empresas, independente da sua indústria. 

Seminário "Futebol como ferramenta de desenvolvimento educacional"

Não deixe de se inscrever! Acesse: http://www.cieds.org.br/

Educação continuada. Serviço desempenhado!

Policial protetor, guardião da sociedade. Sentinela avançada, defensor da liberdade”: este é um dos trechos encontrados no hino da Polícia Civil do Estado do Rio de Janeiro e, a partir deste objetivo, a corporação se dedica a todo o instante para prestar um serviço de qualidade a população. Há dez anos a instituição investe na formação de novos policiais e, em paralelo, contribui para a educação continuada de novos servidores. A Universidade Corporativa do Saber Policial, UNISPOL, é mediadora deste conhecimento.

A Fábrica de Cursos, através de pesquisas junto aos alunos em visitas às delegacias, identificou a necessidade de repaginar o projeto. Com a nova abordagem, focada no perfil dos alunos policiais, seu contexto e disponibilidade, pontos chaves para o sucesso de um projeto EAD, conseguiu aumentar progressivamente a aderência ao projeto e a satisfação dos alunos.

A Fábrica de Cursos é a gestora do projeto há quase 5 anos. A Fábrica de Cursos além da produção dos cursos elaborando a melhor abordagem instrucional, dialógica e andragógica, através do conteúdo fornecido pelos especialistas da PCERJ, possibilita aos mais de 14 mil alunos, o acesso a um projeto de qualidade e eficiência. A necessidade de criar esse ambiente de aprendizagem surgiu, principalmente, depois da criação das Delegacias Legais, em 1999. A partir desse projeto de modernização das delegacias, que puderam ser sentidas desde o espaço físico até o atendimento ao público, oferecer a formação continuada a todos policiais, de forma nivelada, passou a ser prioridade. O programa, além de facilitar o acesso ao ambiente virtual, colabora para a estruturação efetiva das delegacias, além de facilitar a troca de informações.

“ O sucesso da educação a distância na Polícia Civil do Estado do Rio de Janeiro deve-se, sobretudo, a parceria de excelência entre a instituição e a Fábrica de Cursos. O profissionalismo da Fábrica de Cursos tem propiciado o investimento em nosso maior patrimônio: o policial civil”, afirma a Drª Jéssica – Diretora da ACADEPOL/PCERJ.

Os assuntos abordados nos cursos, mensalmente, estão sempre ligados a atualidade e, claro, as necessidades da PCERJ em consonância com a população: ‘Qualidade no Atendimento’, ‘Tráfico de Pessoas’, ‘Homofobia’, ‘Relacionamento com a Imprensa e Redes Sociais’, são apenas alguns exemplos de conteúdos já abordados pelo projeto. O resultado se reflete, é claro, na outra ponta: sociedade mais segura e maior qualidade nos serviços são oferecidos.

Carreira X Emprego

Emprego não é sinônimo de ter uma carreira. A grande maioria das pessoas possuem empregos, ou seja, tem um trabalho e recebe uma remuneração por ele. Com isso não possui motivação e nem perspectiva de crescimento.

Quando o time está imerso nas atividades do dia a dia, acaba não se empenhando e com isso o profissional não inova mais em sua função. Para alcançar um cargo de liderança é necessário trazer ideias novas e propor novas soluções. Assim se tornar uma referência para seus colegas de trabalho.

Os funcionários que compreendem o que é necessário para dar o próximo passo para evolução de suas carreiras, possuem seus objetivos profissionais muito claros, com isso, buscam se especializarem cada vez mais.

A maior diferença entre emprego e carreira é que um está relacionado a aprendizado e o outro não. Quando percebemos que não estamos aprendendo nada em nossas funções ou sobre o caminho que a empresa está percorrendo, compreendemos que estamos estagnados. Corporações com planos de carreira estão sempre investindo em treinamento para seus funcionários e programas de integração. Com isso, a equipe se mantém motivada, consequentemente em busca de melhores resultados.   

Educação Corporativa a distância

A educação corporativa é uma estratégia diferenciada e inovadora, que parte de um processo de aprendizado coletivo que explora competências nas organizações.

As organizações perceberam que podiam qualificar os seus colaboradores, criando as suas próprias universidades, visando o controle sobre o processo de aprendizagem, criando maneiras e programas de aprendizagem estratégicos para obter resultados.

Mas, quais são os benefícios de uma empresa criar própria universidade?

·         Gerar oportunidades de aprendizagem

·         Estimular gerentes e líderes a se envolver com a aprendizagem

·         Criar vantagem competitiva para entrar em novos mercados

Para alcançar todos esses benefícios, as organizações optam cada vez mais pela as universidades corporativas a distância por diversos fatores, iniciando pelo o alto custo da educação tradicional.

Com o método a distância os colaboradores das empresas não possuem limitações de horários e dificuldade de deslocamento. A educação a distância, chegou como um facilitador além de permitir ao aluno uma aprendizagem continuada.

Existem empresas que produzem projetos personalizados a distância para as organizações, a Fábrica de Cursos é uma delas, é considerada uma das empresas de e-learning mais conceituada em desenvolvimento e produção de projetos personalizados atestados pelas maiores empresas do Brasil.

E um mundo de constantes mudanças, aprender e adaptar sempre são imprescindíveis para sobreviver e alcançar o sucesso.

Então, aproveite os melhores métodos para a universidade corporativa de sua empresa, a Educação Corporativa a distância proporciona aos colaboradores aprendizado e crescimento profissional por um meio prático, atual e de acordo com a realidade da organização.