Como equilibrar a carreira com a vida pessoal.

Atualmente, a vida pessoal e a profissional são separadas por uma linha tênue. As organizações buscam pessoas dedicadas, disponíveis e constantemente conectadas a elas.

Para atender a esta expectativa, os profissionais, muitas vezes, utilizam os seus dispositivos, como os seus celulares ou tablets, para responder a e-mails e entregar relatórios nos dias de folga, ou até mesmo, durante as suas férias. Com esta postura, buscam tornarem-se mais competitivos e indispensáveis na sua função.

No entanto, ficar a todo o momento conectado e à disposição, nem sempre é escolha mais adequada. Essa constante pressão pode resultar em stress e, consequentemente, diminuir a produtividade.  É preciso agir com equilíbrio para não priorizar apenas um aspecto da sua vida.

Para isso, é fundamental que o profissional de hoje saiba organizar o próprio tempo, assim como, planejar como executar as suas atividades.

Veja algumas dicas para ajudar a encontrar o equilíbrio entre a vida pessoal e o trabalho:

•  Estabeleça o que é importante para você, tanto no trabalho quanto na sua vida pessoal;
•  Divida as suas atividades e reserve o horário para realizar cada uma (procure não misturar o que é pessoal com as responsabilidades do trabalho);
•  Procure não levar os problemas de trabalho para casa ou vice-versa;
• Reserve um tempo para momentos de lazer e para fazer o que gosta;
•  Limite o horário de trabalho e aproveite os finais de semana para se divertir.

A emoção no ambiente corporativo

A formação acadêmica e competências extras são os principais elementos os quais fazem com que o indivíduo consiga uma vaga de emprego. Contudo, o comportamento emocional e físico são cruciais para a permanência na empresa.

Entende-se que a falta de capacidade técnica é facilmente solucionada com treinamentos, palestras e cursos. Porém, moldar a personalidade de alguns colaboradores, de acordo com a cultura da organização, e fazer com que eles possam controlar suas emoções são ações mais trabalhosas.

Partindo dessa ideia, nota-se que atualmente o cuidado com as questões emocionais e comportamentais devem ser tratadas como elemento fundamental para a sobrevivência. Desenvolver a inteligência emocional, uma postura responsável na forma como for conduzir-se em situações simples e delicados, o respeito ao próximo e entender o feedback positivo e negativo sobre si mesmo são ótimas alternativas para quem deseja permanecer em um emprego e construir uma carreira de sucesso.

Portanto, as principais atitudes são a prática do autoconhecimento e a busca por melhorias para aprimorar-se como uma pessoa agradável e um profissional de excelência.

A Educação hoje

A Educação sistematizada vem sofrendo mudanças constantes, influenciada pelo avanço do mundo digital, suas possibilidades e desafios. Não podemos afirmar que o uso da tecnologia por si só, promova bons resultados, mas sabemos que a diferença no processo educacional é a atuação das pessoas, o projeto pedagógico e suas diretrizes e a interação que o professor estabelece com os alunos.

O papel da educação é de mediar de forma competente e interessante as atividades pedagógicas a fim de quebrar a previsibilidade e promover a inovação. Mas como fazer educação assim?

Segundo Moran (2013) uma educação inovadora “se apoia em um conjunto de propostas com alguns grandes eixos que lhe servem de guia e de base: o conhecimento integrador e inovador; o desenvolvimento da autoestima e do autoconhecimento; a formação de alunos empreendedores e a construção de alunos-cidadãos”.

Esses pilares fazem com que a aprendizagem seja mais flexível, atual e dialógica. Nosso desafio é de realizar tudo isso apoiado pela tecnologia digital com a utilização de diversas mídias que impactam profundamente o processo de ensino-aprendizagem. Todos somos produtores e consumidores de informação; todos nós podemos multiplicar escolhas; todos nós podemos nos libertar dos espaços e do tempo pela mobilidade e virtualização.

Precisamos promover discussão, interação e desafios para que os alunos saibam lidar com os problemas, façam escolhas e consigam se posicionar diante das questões que o mundo profissional exige.

Thay Rodrigues - Tutora da Fábrica de Cursos

A Gestão de Carreira

Atualmente, é cada vez mais presente a necessidade das organizações de contar com profissionais que sejam capazes de atuar em diferentes áreas da empresa e que tenham capacidade para se adaptar às mudanças, pois as organizações passam por constantes transformações.

A maneira como você gerencia a sua carreira pode resultar em fracasso ou sucesso profissional. É preciso saber gerenciar a carreira para alcançar um bom desenvolvimento.

O primeiro passo para gerenciar a sua carreira é definir os seus interesses, as suas prioridades e as suas competências, ou seja, se conhecer melhor. Para isso, analise o seu trabalho e reflita quais atribuições você mais gosta de desempenhar e o quê gostaria de fazer. Não esqueça de pensar, também, sobre o que é importante para você.

Sabendo o que você gosta e em que quer trabalhar, é fundamental que você pesquise que habilidades são necessárias para se desenvolver na área escolhida. Assim, compare as suas competências e analise em que será necessário melhorar.

Para aprimorar as suas competências você pode participar de palestras, treinamentos, fazer uma especialização e aproveitar as potencialidades da web para aprender, participando de cursos online, de curta ou longa duração. Mas, para isso, é indispensável que você trace metas e defina os seus objetivos, pois eles orientarão a sua escolha, para que ela seja adequada para a sua capacitação profissional.

Lembre-se, você deve estar preparado quando surgir uma oportunidade de desenvolvimento, pois só assim, você irá aproveitá-la, adequadamente. Isto é essencial para a sua carreira.

Como gerar engajamento em EAD?

O sucesso dos treinamentos online está na participação dos alunos. Para que eles se mantenham motivados durante um programa e-learning, não basta qualidade do conteúdo, mas também engajamento dos usuários, suporte dos tutores, compartilhamento de resultados, entre outros fatores que fazem toda a diferença.

Plataformas de fácil interação, onde o usuário tenha facilidade de acesso ao material disponibilizado são fatores primordiais para que o e-learning seja atrativo ao aluno.

Envolver os alunos/colaboradores no processo também é essencial, pois através de resolução de dúvidas e compartilhamento de informações, é possível trabalhar esse engajamento. 

Fóruns, redes sociais, pesquisas de satisfação e avaliação, canal aberto para sugestões são ferramentas que aumentam a incidência da participação dos alunos no processo.

Os gestores também devem estar engajados ao processo de motivação do aluno, se utilizando de relatórios de acompanhamento, tutoria motivacional, criação de campanhas de adesão, tratamento do silêncio virtual, entre outros. Sem o acompanhamento do projeto, não é possível checar o sucesso dele, e quais melhorias podem ser providas.

É preciso analisar e mensurar o Projeto constantemente, para que as evoluções ocorram em direção ao cenário que nos é apontado. Baseado nessas informações, é possível desenhar soluções adequadas a cada perfil de usuário e a cada faixa do Projeto.

A melhoria contínua é a base fortalecida para o sucesso de qualquer projeto, e com o e-Learning não seria diferente.

Gestores e alunos devem expor suas ideias e suas percepções para que as informações possam ser somadas e utilizadas em todo o processo.

Mudanças - Como as causas podem impactar a equipe.

As empresas passam invariavelmente por mudanças durante sua existência, principalmente em momentos de crises econômicas ou revoluções tecnológicas. Da troca de pessoal ao corte de benefícios, é importante para a equipe que fique claro quais são as causas de determinadas mudanças e quais os impactos que elas podem gerar, tanto positiva quanto negativamente.

Mudanças causadas por fatores externos são os mais comuns, uma vez que o mundo muda numa velocidade que nos obriga a acompanhar, muitas vezes, contra nossa vontade ou capacidade técnica (não raramente, financeira). Mudanças devido a fatores externos tendem a causar um menor impacto na equipe, pois tratam de assuntos geralmente globais para toda a empresa, dificilmente afetando um setor ou um indivíduo em particular.

Mudanças por forças internas são diferentes no aspecto emocional, produtivo e financeiro de uma equipe ou indivíduo. Essas mudanças podem se tratar de troca de setores, necessidades especiais de um grupo específico ou até mesmo corte de salários por baixa produtividade etc.

Uma equipe que verifica mudanças na empresa sem saber suas causas, tende a se preocupar muitas vezes com motivos que não lhes dizem respeito, o que pode influenciar no bom convívio e na produtividade.

Estar ciente dos motivos de mudanças e trabalhar juntos para superar as dificuldades é a melhor maneira de passar por momentos como esse.

A importância da educação corporativa

As empresas são organizações sociais que utilizam de recursos para atingir objetivos. Mas, para obter os resultados esperados é preciso motivar e capacitar os funcionários, os quais, são essências para a construção de uma instituição.

Para atender a essa necessidade de qualificação dos integrantes de uma corporação é importante mostrá-los que há interesse em investi-los. Assim os empregados sentiram-se valorizados. Uma solução e excelente estratégia para isso é o uso da educação corporativa. Com o uso de uma metodologia com treinamentos e desenvolvimento digno, focando no aprimoramento de habilidades técnicas, funcionais e comportamentais é perceptível uma melhoria na formação da equipe. Lembrando que um acompanhamento pedagógico favorece, ainda mais, essa iniciativa. Esse investimento é crucial parar o crescimento profissional. Uma empresa que demostra cuidado com seus subordinados apresenta uma ótima reputação no mercado.

Portanto, esta atitude abre as portas para o sucesso e progresso interno da instituição, afetando as ações externas. Porque empregados bem treinados geram clientes satisfeitos e fieis. 

A Educação a distância e suas possibilidades

O aluno no contexto da educação a distância online é livre para buscar suas informações, resolver seus problemas e produzir conhecimento significativo de acordo com seu interesse de estudo.

As tecnologias de informação e comunicação, as possibilidades de interatividade nas novas tecnologias, são capazes de romper as barreiras de tempo e espaço. As tecnologias da informação e comunicação permitem que pessoas que estão em diferentes localizações geográficas possam habitar o mesmo espaço, se conectando a qualquer momento. Esta possibilidade oferece novas oportunidades de aprendizagem em novos meios e formatos de materiais didáticos, além de novas estratégias pedagógicas nos ambientes virtuais de aprendizagem.

Os alunos, ao terem acesso às informações e produzirem conhecimento, compartilham experiências culturais de outros participantes que contribuem para que possam se tornar indivíduos mais capazes de serem responsáveis e conscientes por suas necessidades e interesses de aprendizagem, de forma consciente e autônoma.

Conclui-se que no processo de educação a distância online, os envolvidos tenham acesso às informações e participem do processo a partir das trocas dessas informações e experiências, desenvolvendo conhecimentos e relações do mundo em que vivem a partir do apoio dos mediadores.

A importância da orientação dentro dos ambientes virtuais de aprendizagem se faz necessária em todos os aspectos e considerações de um aluno virtual. A mediação para a ambientação do aluno além de ter como objetivo o auxílio, e o incentivo deve ter um papel de orientação para o uso dos recursos presentes dos ambientes virtuais afim de que haja uma melhor utilização dos ambientes virtuais de aprendizagem e um efetivo do processo de construção do conhecimento por parte dos alunos.

Percorrer os conceitos de tecnologia e educação, desde um modelo convencional e presencial chegando à educação a distância online, foi de importância para este estudo que teve por objetivo enfatizar o valor da ambientação, por parte dos alunos e por parte dos professores, dentro dos ambientes virtuais de aprendizagem, que se faz amplamente necessária.

Thay Rodrigues - Tutora da Fábrica de Cursos 

Mobile Learning

O Mobile Learning é uma modalidade da Educação a distância. Acontece quando a interação entre os participantes se dá através de dispositivos móveis, como smartphones, notebooks, tablets, entre outros.

Como criar uma experiência única usando tecnologia mobile? É claro que o aluno está usando um dispositivo móvel procura o que será interessante ou necessário naquele momento.

E isso é o Mobile learning: aproveitar os recursos únicos dos dispositivos móveis para o aprendizado. Pense como você pode aumentar o engajamento dos alunos com a utilização de câmeras, gravação de vídeo, microfone, sensores (de movimento), GPS, touch screen, textos e muitos recursos a sua disposição.

Mlearning é algo que está acontecendo agora, em todo o mundo, em todos os setores e em todas as pequenas e médias empresas.

De acordo com diferentes fontes, o uso do mobile learning está criando um impacto positivo nos seguintes pontos:

- Satisfação do usuário;

- Produtividade do usuário;

- Processos colaborativos;

- Agilidade dos negócios.

Algumas dicas para o uso do mobile learning são:

- Distribuição do conteúdo em pequenas doses ao invés de oferecer todo o conteúdo em um único evento;

- Oferecer oportunidades de reflexão e aplicação dos conhecimentos;

-Aplicação de gamefication para aumentar o engajamento dos alunos e oferecer um ambiente seguro para a prática de novas habilidades;

- Estabelecer comunidades de prática para o compartilhamento dos conhecimentos entre os alunos

É vital criar condições de trabalho ideais (incluindo a tecnologia) para manter seus funcionários sempre conectados uns com os outros, para poderem facilmente compartilhar ideias, documentos, arquivos etc.

Por Raquel Mazula

Mobile na Educação e Capacitação

Hoje é incomum uma pessoa não possuir um smartphone,  a tecnologia de fato chegou as nossas mãos e a cada dia que passa, mais novidades e melhorias ocorrem. Em pensar que há alguns anos atrás, as possibilidades que temos hoje eram possíveis somente em filmes futurísticos.

Juntamente com a evolução da tecnologia, a educação não ficou para trás, em um ritmo menos acelerado foi evoluindo juntamente com as novidades tecnológicas. A educação à distância deixou de ser uma tendência. As principais faculdades e universidades do mundo já usam esta metodologia há algum tempo.

A internet também passou por evoluções. Hoje temos acesso em nossos smartphones a poderosa rede 4G que pode alcançar uma velocidade de 4 a 100 vezes superior ao conhecido e ainda muito usado 3G.

Com acesso a rede 4G, a navegação através de equipamentos móveis conseguiu igualar e muitas vezes superar a internet que possuímos em casa ou no trabalho.

O tempo é algo cada vez mais escasso no mundo cotidiano. Exercemos tantas atividades que acabamos deixando alguns pontos de lado. Muitas empresas não conseguem parar a linha de produção para capacitar, e o uso dos equipamentos móveis para treinamento pode ser uma alternativa a ser observada.Os treinamentos a distancia através dos equipamentos móveis é chamado de mobile learning.

O mobile learning já é utilizado por algumas organizações e instituições de ensino e é a forma mais prática e rápida para acesso aos treinamentos. É possível participar de fóruns, baixar vídeos e artigos sobre o tema e até mesmo enviar arquivos, como trabalho ou atividade solicitada.

Aprendizagem de hoje não se limita à mesa ou uma sala de aula. A aprendizagem móvel, ou mobile learning, é ideal para o fornecimento de conteúdo para os alunos, no momento da necessidade e no contexto do ambiente de aprendizagem.

A Fábrica de Cursos está preparada para desenvolver um programa de treinamentos em equipamentos móveis. Entre em contato conosco e abra as portas para novidades tecnológicas que temos a nossa disposição.

Como agir em momentos de crise?

Seja um momento de instabilidade econômica ou uma queda no setor de atuação da sua empresa, as crises são inevitáveis.

Até mesmo, as empresas mais sólidas são capazes de sofrer, assim como as prematuras. A grande questão é: O que fazer em momentos de crise?

Não espere a crise chegar:

Observe o mercado e planeje uma estratégia para gerir a crise de uma forma coerente. Ter um plano B, faz toda a diferença na velocidade da reação e recuperação de uma empresa. Essas estratégias necessariamente não precisam serem geradas e executadas pelo alto escalão da empresa. Os colaboradores devem fomentar novas ideias e dar feedback do que acontece no mercado, afinal são esses profissionais que estão no front-end.

Agir rapidamente:

Caso não seja possível prever a crise, aja o mais rapidamente possível. Dar prioridade demonstra desejo de antecipação aos problemas e o quanto importa a reversão da situação.

Mudar para não perder:

Em chinês, a palavra CRISE é representada por dois ideogramas: perigo e oportunidade. Para enfrentar uma crise é preciso entender o ambiente de negócios e ter ações planejadas para reagir. Mas como fazer isso na prática?

Existe uma falsa crença, que se um modelo de negócio funcionou tão bem até aquele momento, ele deve seguir sem alterações.  São exatamente esses momentos de crise que ajudam a questionar toda o trabalho executado, e que já dominamos tão bem e o que ainda precisa ser feito. Se observarmos com um pouco de atenção, veremos que muitas empresas consideradas sólidas não mudaram em tempos de crise e perderam mercado. Mudar é mais que necessário para garantir a sobrevivência, mas a mudança deve ser feita com processos bem definidos.

Por onde iniciar a mudança:

Primeiro deve ser reavaliado o plano de negócios. Verifique em que situação a empresa está hoje de fato e para onde o negócio pode e quer ir. Desenhe objetivos para esse novo cenários. Crie metas de curto e médio prazo. O grande ponto é aproveitar-se das oportunidades e tirar delas o melhor.

Em resumo, a saída não é apenas uma redução de custos operacionais e financeiros, mas pensar diferente e fazer mais de forma melhor com os recursos que se têm.

Para finalizar, gostaria de citar Winston Churchill, grande estrategista e político britânico: “Um pessimista vê dificuldade em toda oportunidade; um otimista vê oportunidade em toda dificuldade”.

Autocontrole emocional

Receber uma crítica negativa, lidar com um colega mal educado, atender a um cliente muito exigente e difícil de agradar, elaborar um trabalho em equipe em que as pessoas não se entendem...

Estes são exemplos de algumas situações difíceis vivenciadas no ambiente de trabalho. Nem sempre, as pessoas envolvidas estão preparadas para lidar com estas situações e acabam agindo de forma impensada.

A maneira como o profissional reage a estes problemas pode ter consequências positiva ou negativa para a sua carreira. Por exemplo, a reação de um vendedor ao ser destratado por um cliente. O profissional pode responder ao cliente no mesmo tom, de forma grosseira, ou então, pode manter a calma e falar de maneira educada, controlando assim, a sua reação inicial de reagir. Provavelmente, será mais fácil solucionar o problema do cliente ao agir de acordo com a segunda opção, mantendo o autocontrole.

O autocontrole é fundamental para atuar em momentos como estes, evitando atitudes precipitadas e que podem ter consequências desastrosas para a carreira do profissional. 

Para isso, é importante reconhecer as suas próprias emoções e identificar como elas podem influenciar no seu trabalho. Com o autoconhecimento é mais fácil controlar as suas reações.

Para agir com o autocontrole é fundamental:

1- Pensar bem antes de tomar qualquer decisão, 

2- Avaliar a situação (tente compreender os pontos de vista das pessoas envolvidas na situação),  

3- Analisar as possíveis alternativas (pense nos prós e contra de cada uma) e as suas consequências.

Agora sim, é o momento de agir, optando pela escolha mais acertada. 

Realidade virtual na educação

A tecnologia de realidade realidade virtual não é uma novidade, mas suas aplicações fora do campo de entretenimento são. Com o auxílio de dispositivos móveis, webcameras e outros aparelhos eletrônicos, o usuário tem uma maior experiência de imersão no material que experimenta.

Essa tecnologia já cria uma nova realidade para o ensino, uma vez que trás maiores possibilidades de treinamentos práticos em ambientes planejados, o que torna a experiência além de mais imersiva, totalmente segura.

Realidade virtual pode ser aplicada de várias formas, desde projeções em tela ou hologramas. Com essas ferramentas em mãos, uma empresa pode treinar seus funcionários em ambientes de teste controlado ou simulações de situações de risco, permitindo uma análise detalhada dos resultados e observando possíveis falhas que seriam algumas vezes fatais.

Demonstração do Microsoft HoloLens - 2015

Atualmente, as principais empresas de tecnologia do mundo disputam uma corrida para dominar o mercado e antecipam as expectativas de entusiastas e usuários de tecnologia em geral para o que nos espera nesse novo campo. De óculos simuladores de ambientes à painéis interativos, com telas de multi-toque e reconhecimento de movimento, formas, sons e todo tipo de interação, o mundo do entretenimento jamais será o mesmo, e como tal, o universo do e-learning.

O ato de delegar

Imagine ter que fazer tudo sozinho e ter a sensação de que o dia deveria ter o dobro de 24 horas. Quem não usa a ferramenta delegação apresenta essa percepção.

Os benefícios dessa ação são facilmente percebidos. Referente as atividades individuais essa ferramenta auxilia na administração do tempo. Considerando a aplicação desse ato na equipe, nota-se que os funcionários sentem-se mais motivados e lisonjeados por terem obtido a confiança dos seus líderes para exercerem novas funções. Porém, o comandante precisa avaliar quem realmente está apto para concluir certas tarefas.

Um dos maiores medos e riscos que impendem a deleção de atividades é o fato de não ter alguém pronto para executá-las de maneira comprometida e correta. Essa preparação deve ocorrer de forma cautelosa para impedir futuros erros e arrependimentos.

O importante é lembrar que transferir uma responsabilidade a outra pessoa não significa livrar-se de uma atividade. O acompanhamento deve ser permanente, assim, os lucros serão nítidos e favoráveis a todos.

Quais são as novas competências necessárias para o ensino-aprendizagem na Educação a Distância?

Uma vez que esta modalidade encontra-se em projeção de ascensão internacional e nacional, aumentando a oferta de ensino superior, pós-graduação, cursos de extensão e qualificação profissional, possibilitando a elevação do nível de escolaridade e maior preparação para o mercado de trabalho, a educação a distância vem apontando, dentre as alternativas de estudo, como uma possibilidade concreta de ultrapassar os centros urbanos, permitindo que a formação continuada seja realizada utilizando como recurso as novas tecnologias.

Logo, esse processo de ensino-aprendizagem deve ocorrer pelo paradigma centrado na ação educativa flexível, aberta e interativa, a partir do qual o aluno percorrera o processo de aprendizagem no seu tempo individual, de forma autônoma, mas não necessariamente sozinho. (VILLARDI, 2005). E é nesse contexto que se insere o tutor.

Acompanhar o aluno, dando o suporte teórico necessário para uma ação reflexiva dentro de sua área de conhecimento, são ações relevantes do papel do tutor no processo de ensino-aprendizagem do aluno. Para tal acompanhamento pedagógico, o professor precisa estar confortável dentro do ambiente de ensino e também de todo aparato tecnológico, para que utilize, de forma produtiva, todas as ferramentas disponíveis no ambiente virtual de aprendizagem com a finalidade de oferecer uma formação de qualidade.

       Segundo Silva (2008), “Na sala de aula presencial prevalece a baixa participação oral dos alunos e a insistência nas atividades solitárias”, enquanto na Educação a Distância, a participação do aluno é de caráter fundamental  para construção do seu conhecimento e dos colegas de ambiente virtual, sendo assim, o professor necessita mediar essas participações interativas, para que nenhuma aprendizagem ocorra com conceitos deturpados.  Nessa lógica, “o professor deixa de ser um informador para ser um formador; caso contrário, o uso da tecnologia terá apenas aparência de modernidade.” (GABRIEL, 2013)

GABRIEL. Martha. Educar a (r)evolução digital na educação. -1.ed. – São Paulo: Saraiva, 2013.

SILVA, Marco (2008). Sala de Aula Interativa: A Educação Presencial e a Distância em Sintonia com a Era Digital e com a Cidadania. http://www.senac.br/BTS/272/boltec272e.htm. Acesso em 12/09/2014.

VILLARDI, Raquel e OLIVEIRA, Eloisa Gomes. Tecnologia na educação: uma perspectiva sócio-interacionista. – Rio de Janeiro: Dunya, 2005. 

Thay Rodrigues - Tutora da Fábrica de Cursos 

Impulsionando a carreira em 2015

O ano de 2015 está começando e as metas para este ano estão sendo criadas. Com isso os profissionais começam a criar estratégias para progredir em suas carreiras.

Alguns funcionários buscam uma promoção de cargo ou aumento de salário. Outros pretendem mudar de emprego ou se sentem desanimados, portanto pensam em conversar com seus gestores para encontrar um novo rumo em suas carreiras.

Para aqueles que cogitam em pedir uma promoção ou aumento de salário é interessante refletir para verificar se está trazendo resultado para empresa, se cumpre com todas as tarefas e se está preparado para assumir novas responsabilidades.

Para os que desejam mudar de emprego não existem o melhor momento, tem que aproveitar as oportunidades. O importante é buscar uma companhia que seja compatível com a pessoa.

Os profissionais insatisfeitos com suas atividades devem conversar com seus gestores para definir um novo plano para sua carreira. O importante, antes de falar com seu supervisor, é avaliar se a sua insatisfação surgiu no dentro do ambiente de trabalho ou se é algum problema emocional pessoal.

Independente qual seja a sua meta para este ano, é fundamental que comece a executá-la o mais rápido possível, porque assim colherá os frutos o quanto antes. 

Fofoca no trabalho

Durante o café, alguns colegas de trabalho insistem em falar mal do colega: o jeito como se veste, fala, gesticula... Parece que qualquer ação é motivo para gerar um comentário. Essas situações, muitas vezes, são comuns nos ambientes corporativos, apesar de não serem saudáveis.

Algumas pessoas insistem em disseminar notícias duvidosas, mentirosas ou, até mesmo, verdadeiras, mas com cunho maldoso, a fim de prejudicar o colega. Geralmente, essas atitudes são atribuídas a uma palavra: fofoca. 

As fofocas podem estar relacionadas tanto às pessoas em si, quanto a empresa: seja por uma regra, comportamento do novo chefe ou rumores variados, podendo tomar proporções variadas, inclusive demissões. 

Além de prejudicar a sua carreira, você também oferece riscos à pessoa que está diretamente envolvida no assunto. Portanto, avalie o conteúdo das informações antes de repassá-las. Utilize a teoria dos três filtros do filósofo Sócrates, antes de repassar as informações: “a notícia é verdadeira?”, “é algo que vá atribuir bons resultados?” e “seria útil eu repassar esta informação?” O melhor a fazer é evitar se envolver nestas questões, se distanciando, pois, de acordo com o seu comportamento, um dia você também poderá se tornar alvo.